"Où il n'y a pas d'humour, il n'y a pas d'humanité, où il n'y a pas d'humour, il y a le camp de concentration".
- Eugène Ionesco-

"L'humour est une forme de révolte. C'est aussi un remède à la colère, à
 l'emportement ou à la déprime; il humanise les rapports, facilite
l'irrigation du cerveau, décontracte les nerfs..."
-André Santini-

"L'humour est presque toujours la colère maquillée".
- Stephen King-

"L'humour est la forme la plus saine de la lucidité".
-Jacques Brel-

"L'humour est le meilleur détecteur de mensonges".
- Konrad Lorenz-

"L'humour provient d'un excès de sérieux".
-Tristan Bernard-

"L'humour a non seulement quelque chose de libérateur, mais encore quelque chose de sublime et d'élevé".
-Sigmund Freud-

"La meilleure façon de manquer d'humour c'est d'affirmer qu'on en a".
-Didier Nordon-

HISTOIRE DE L'ENFANT QUI DEVAIT RECONSTRUIRE LE MONDE

Mettre l’homme au cœur de nos choix…

Un petit garçon de 8 ans. Son père, un scientifique, cherche à résoudre les problèmes de l’humanité. Le petit entre, lui tire la manche et lui dit : « Papa, je veux t’aider ! »
Son père le renvoie : « Non, mon fils, j’ai beaucoup de travail. »
Mais le petit insiste. Il y a là une revue avec une carte du monde. Alors, le père prend la carte, avec des ciseaux il la découpe en tout petits morceaux, qu’il lui remet avec de la colle : « Voilà, essaie de reconstruire le monde. » Croyant occuper ainsi son fils pour une dizaine de jours.
Mais après deux heures, le fils a résolu le problème. « Comment as-tu pu faire cela ?" »
« Eh bien, Papa, j’ai vu que l’autre côté de la carte, il y avait la figure d’un homme. Le monde, je ne le connais pas, mais l’homme, si. Alors, j’ai retourné tous les petits papiers. J ’ai d’abord reconstruit l’homme. Puis, j’ai retourné le papier, j’avais reconstruit le monde aussi. »

UNE GENTILLE HISTOIRE POUR INSTITS...

C'est l'histoire d'une institutrice de dernière année de maternelle, au milieu de janvier, le mois le plus dur pour tout le monde...
Un des gamins lui demande de l'aide pour mettre ses bottes pour aller en récréation et, en effet, elles sont vraiment difficiles à enfiler.
Après avoir poussé, tiré, re-poussé et tiré dans tous les sens, les bottes sont enfin chaussées et le gamin dit :
"Elles sont à l'envers, maîtresse".
La maîtresse attrape un coup de chaud quand elle s'aperçoit qu'en effet il y a eu inversion des pieds...
Bref, nouvelle galère pour les enlever et rebelote pour les remettre mais elle réussit à garder son calme jusqu'à ce que les bottes soient rechaussées, aux bons pieds.
Et là le gamin lui dit avec toute la candeur qui caractérise les enfants :
"C'est pas mes bottes".
A ce moment, elle fait un gros effort pour ne pas lui mettre une baffe, fait un tour sur elle-même en se mordant les lèvres, se calme et lui demande pourquoi il ne l'a pas dit avant...
Comme le gamin voit bien qu'il a contrarié sa maîtresse, il ne répond pas. Elle dit alors :
"Bon, allez, on les enlève" et elle se met à nouveau au boulot.
Le deuxième pied est presque sorti quand le gamin poursuit :
"C'est pas mes bottes, c'est celle de mon frère, mais maman a dit que je dois les mettre".
Là, elle a envie de pleurer mais, une nouvelle fois, elle se calme et entreprend de lui re- re- mettre ses bottes.
L'opération est enfin réussie et la maîtresse en est toute fière... Pour aller jusqu'au bout, elle le met debout, lui fait enfiler son manteau, lui met son cache-nez et lui demande :
"Où sont tes gants?".
Et le gamin de répondre le plus simplement du monde :
"Je les ai mis dans mes bottes."

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